原标题:活动侧记著名儿童文学作家刘海栖亲临爱都小学,引领学校师生开启春季学习之旅
春光作序,万物迎新,2月26日,明天出版社特别邀请著名儿童文学作家、资深童书出版人刘海栖走进校园,参加济南市市中区爱都小学2024春季开学典礼,并同全校师生面对面交流,献上了“新学期的第一堂文学公益课”。
风华正茂龙腾飞,砥砺前行谱新篇,在庄重而热烈的开学典礼上,学校师生们展示了精彩的武术、合唱、花样跳绳等表演,仪式感满满,彰显了爱都学子的风采。
开学典礼结束后,刘海栖老师为孩子们带来了一场别开生面的关于阅读与写作的专题讲座。
首先,他从自己的童年经历谈起,讲自己幸福快乐的童年,讲小时候护城河里游泳、横渡黄河、养鸽子的趣事,讲快乐而积极向上的童年对自己人生的重要影响。他告诉孩子们,要珍惜当下,珍惜童年,因为一个好的童年,一个有趣的有意义的童年,会永远支撑着你。
在谈到阅读的时候,刘海栖老师鼓励孩子们一定要养成阅读的好习惯,让阅读成为生活的一种状态,同时强调只待在房间里读书,对成长未必有好处,要想把书读活,学会灵活运用,就要从书里走出去,走进大自然,认识大自然,学会与人接触,亲近生活,这样才能开阔胸襟和眼界,健全自己的思想,开阔自己的视野。有了阅读的加持,有了见识,写作文时才有话可说。阅读、写作和成长是息息相关的。
此外,刘海栖老师还就孩子们非常感兴趣的作品《三个朋友》《战斗英雄王大胜的故事》做了相关分享。
刘海栖老师说,《三个朋友》不仅传达了合作共赢的精神内涵,图画书画面的艺术创作也可以给予孩子成长的启迪。整本书的插画运用红、黄、绿三原色创作而成,这些生活中常见的色彩经过艺术加工,也能呈现出别样的美感。艺术源于生活,又高于生活。同学们在写作时候,也要善于观察生活,记录点滴成长,最终书写成有趣的故事。这样才能真正探寻到写作的乐趣。
关于《战斗英雄王大胜的故事》,孩子们提出各种各样的问题:“刘爷爷,您是怎么写出这些故事的?”“刘爷爷,您是不是王大胜的原型?”“刘爷爷,您书中的人物怎么写得那么有意思呢?”刘海栖老师耐心一一回答,他说自己年轻时也曾参过军,写的故事大多源于亲身经历,王大胜的原型不是一个具体的人,而是那个时代众多革命战士的群像,自己能塑造这些人物是和平常的积累有关,这靠阅读积累,也靠生活经验。
最后,刘海栖老师为孩子们加油打气,祝愿孩子们在新的学期学业进步,收获累累硕果,储存更富足、更饱满的精神食粮,快快乐乐成长,并与学校师生合影留念。
这部作品以主人公王大胜的个人成长史为主线,将个人史、家族史和民族史融为一体,连缀起抗日战争、解放战争、抗美援朝等重大历史事件,以别样的视角真实再现了那一段段血与火淬炼交织的峥嵘岁月。尤为可贵的是,作品中也叙写了一群战争洪流中最普通的老百姓,叙写了那些没有被冠以“英雄”的男女老幼在战火纷飞的年代里所显示出的民族气节和爱国情怀,让我们重新认识了“英雄”这样一个闪光的词语,懂得了它身上沉甸甸的含义。同时,这部作品为少年读者提供了一种了解中国革命历史的新路径、新视角,带领他们回望战争岁月,走近历史现场,帮助他们懂得今日和平安宁的来之不易,懂得吾辈唯有自强、Bwin必赢方能不负过往,也让我们看到了儿童文学书写战争的更多可能性。
这是一本富有民俗韵味和东方智慧的原创图画书,讲述了村里三个好朋友的故事,他们分别是铁匠、木匠和点心师傅,一只老鼠的到来搅乱了他们原本平静的生活,也让他们的友谊渐渐生出裂痕,经过一位外乡人的指点,三个朋友终于重归于好。
这本图画书用简练的文字与细节丰富的图像叙事形成默契的互文关系。插画家运用传统的红黄绿三色奠定了故事的本土色彩,融合现代平面设计的构图方式表现故事的冲突,和有着寓言特征的文本一起,让孩子们在这场捉老鼠的轻喜剧中,既享受童年的天真与快乐,又领悟到朴素的东方智慧。
刘海栖,山东海阳人。1970年12月入伍,1976年退伍。中国作家协会会员,中国作家协会儿童文学委员会委员。曾长期从事童书出版工作,后担任山东省作家协会副主席。曾获首届中国出版政府奖优秀人物奖、全国百佳出版工作者、山东省劳动模范等称号和奖励,享受国务院特殊津贴。主要从事儿童文学创作,主要作品有童话《无尾小鼠历险记》《爸爸树》《光芒》等,长篇小说《有鸽子的夏天》《小兵雄赳赳》《街上的马》《风雷顶》《游泳》《乒乓响亮》《三步上篮》等。作品曾获第九届、第十一届全国优秀儿童文学奖,以及中华优秀出版物奖、Bwin必赢陈伯吹国际儿童文学奖、京东年度推荐童书等奖项,入选“大众喜爱的50种图书”、国家新闻出版署向全国青少年推荐百种优秀图书等,并有作品被翻译为法文和阿拉伯文出版。
罗玲,受业于当代著名画家王孟奇、刘健先生,曾获法国巴黎索邦大学荣誉勋章,作品入选2015年意大利博洛尼亚国际儿童书展插画展。受邀参加上海市重点文艺工程“开天辟地——中华创世神话”文艺创作与文化传播工程,创作出版连环画绘本《羿除四凶》,大幅画作《羿诛修蛇》被上海程十发美术馆收藏。2017~2019年访问学习于敦煌研究院。