2024年庆祝六一儿童节征文庆祝六一儿童节征文1一、活动主题：读史，明智，做新人二、活动宗旨：为切实加强小学生的思想道德建设，引导他们从小树立“建设幸福中国”的坚定信心，通过读书活动，使学生亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍、博览群书的好习惯。在读书中，为精神打底，为人生奠基，开拓广阔的视野，享受学习的快乐，享受生活的快乐。三、活动目的：1、通过读书教育活动，让每位学生更加热爱党，热爱祖国。2、进一步培养学生爱读书、读好书的好习惯，拓展学生的知识面，提高学生的内在素质和修养。3、丰富学生的`课余生活，净化学生的精神世界，使学生健康全面地发展，在全校形成读书的热潮，使校园充满书香之气。4、以读书教育活动为载体，推进“读史，明智，做新人”活动主题特色化。四、活动对象：振兴小学全体师生。五、活动领导小组组长:xxx成员：xxx、xxx、xxx六、主要活动内容及要求。（一）、在全校开展“祖国发展，我成长”征文比赛。1、参赛学生应通过认真阅读《建设幸福中国》活动读本，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中，如何以参加这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。2、班主任老师应切实加以指导，文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。3、每班推荐2篇交到德育处进行评选。（二）、开展”知国情，立大志，建设幸福中国”讲故事活动。参赛选手讲故事的内容必须以“建设幸福中国”为主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参加读书活动的感受；展现新时期青少年热爱祖国、奋发进取的精神风貌。讲题要生动鲜明，表达内容要连贯贴切，语言要符合年龄特点。时间不超过4分钟。（三）、开展“建设幸福中国”绘画比赛以“建设幸福中国”为主题，要求主题鲜明，构思生动，表达参）、关注留守儿童，困难学生。（五）、开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。日举办“振兴小学六一文艺汇演暨优秀学生表彰大会”。七、活动评价。1、征文比赛：按照活动要求组织学生撰写征文并按照要求上交，学校对上交文章进行评比，选出一二三等，进行奖励。2、讲故事比赛：每班报1名选手进行讲故事比赛。选出优秀选手三名并对其进行奖励。3、绘画比赛：每班需上交2幅作品，学校将评出一、二等奖和三等奖若干，给获奖的学生所在班级分别加5、3、1庆祝六一儿童节征文2明天就是六一国际儿童节了，这本来是我们少年儿童自己的节日，可怎么会烦恼呢？说起这几天我就头疼，苦啊！连续五六天的魔鬼训练，害得我们腰酸腿痛，还有两个同学中暑昏倒了！我呢？大腿的肌肉也拉伤了，害的每走一步都钻心的疼，干什么都比别人慢半拍。每日的娱乐时间没了，我们每天都拖着疲劳的身子回家。带的饮料虽然一干二净了，可仍然大汗淋漓，身体透支了！可还要为那好几项活动做准备。虽然这样累了，可书山本山仍是天天要面对的“老对头”。最重要的是，那梦一般的双休日也被侵占了，听说六一儿童节还不放假，这是给我们过节吗！Bwin必赢？至少我认为不是，这是一个令我身心疲惫，十分烦恼的节日。六一儿童节，我多么想让把欢乐留给我们啊！！！庆祝六一儿童节征文3月31日下午，为庆祝“六一国际儿童节”，我校举行了“迎六一”红色游园活动。活动开始后，我首先来到三（3）班教室参加“巧手绘国旗”，每个同学必须在五分钟时间画完。一拿到纸和笔，我就立刻画了起来，可五分钟时间不知不觉地就过去了，评画的同学只在我的游园表上盖了一个章，因为我还没画玩，所以只能获得一个。接着，我跑到四（2）班教室，参加“穿越封锁线”的游戏，这个游戏是两个同学比赛跨线和钻线，以谁先到达终点为胜利者。我和一个高年级的姐姐比，她比我跑得快，跨线和钻线的动作也比我快，最后我输了。为了多参加几个项目，我连忙赶到二楼的舞蹈教室参加“匍匐急行军”的比赛。这次我与同班同学比赛，一开始我就拼命地爬，并一直坚持到终点，最后我赢了，这次总算得到两个章。最后，我来到二（3）班教室参加“抢凳子”的游戏。开始前，我就目不转睛地盯着凳子，听到“开始”就马上冲过去，接着连赢三次，到第四次时输给了一位高年级的姐姐。今年的“迎六一”红色游园活动真好玩！

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