“我正在研究实验多功能房子，这房子的功能数不胜数：按一下碧绿的按键，便会进入一个模拟的花园，人们呼吸着清新的空气，忘记一切烦恼，消除所有疲劳，变得精神抖擞；按下鲜红的按键，就能防止8级以上的地震，再也不会发生5·12那样的悲剧；按一下金色按键，一桌让人馋涎欲滴的烛光晚餐便完美地展现在眼前……神通广大的房子能满足人们的各种愿望，所有人都快快乐乐的，每个人心中都充满阳光，地球变成了和谐、平安的大花园。”

　　以上文字选自一篇题为“假如我是科学家”的征文。作者叫杨雪，是上海市青浦区联合民办小学三年级一班的学生。

　　“假如我是科学家”征文比赛，由上海科委旗下新媒体上海科普APP主办，征文对象为在上海就读的三至五年级流动儿童。征文比赛共收到了140份征文，最终有26份参赛作品获奖：一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，优秀奖12名。杨雪的作文获得了本次征文比赛的一等奖。

　　总体上，140份参赛作品能语句通顺、字迹工整、叙事结构清晰。可见在2010年上海市政府完成对150余所民办农民工学校“转制”后，（“转制”为政府向民办农民工学校购买服务，纳入统一管理，给予每年每人生均经费，2015年的标准为5000元。）民办农民工学校的教学质量显著提高。

　　上海财经大学高等研究院人口流动与劳动力市场研究中心主任陈媛媛及其团队在2010年、2012年对上海11所公办学校和9所民办农民工子弟学校的2700名四年级学生进行了测试，调研发现民办农民工学校流动儿童与公办学校流动儿童数学平均成绩差距由16分缩小到10分。2015年，他们继续用同一套试卷，在相同的学校，对新一批四年级学生进行测试，民办农民工子弟学校的数学平均成绩仅比公办学校流动儿童低2分多。

　　本次征文比赛评委之一青年科普作家孙正凡对参赛作文给予的总体评价是：大多数孩子的作文都能够抓住当前社会或个人面临的能源、环保、出行等问题进行畅想，利用科学的力量创造更美好的未来。但是对于一个需要想象力，可以让孩子们突发奇想的作文命题，孙正凡认为作文过于关注实际，从一个角度来看，这说明了孩子们没有打开思路，缺少对世界的好奇，哪怕是最幼稚的问题都很少，这是非常令人遗憾的。

　　不能一概而论所有的流动儿童都“缺少对世界的好奇”，也不能说这个问题只存在流动儿童身上。但这个问题在流动儿童身上更突出。

　　两周前，澎湃新闻记者参加了上海久牵志愿者服务社创始人（下称“久牵”）张轶超发起的“假如我有超能力”拍摄活动。本次活动邀请了50名流动儿童，围绕“假如我有超能力”这一话题谈自己如果有了超能力能做什么。

　　记者发现，流动儿童口中的超能力都没有脱离现实，多是救死扶伤、环保、减少灾难，而在回答“我最喜欢的英雄”这个问题时，大部分流动儿童的回答是、孙悟空、关羽、雷锋、鲁迅这些课本上的英雄人物，鲜有孩子的回答来自课堂外。

　　在“假如我有超能力”拍摄现场，有位家长说，因为平时工作很忙，很少关心孩子的学习。在陈媛媛调研的家长中，仅有29%的流动儿童家长对孩子的学习非常关心。而有43%的本地家长对孩子的学习非常关心。

　　陈媛媛通过调研发现，越是家庭背景差的学生，越是成绩较差的学生，学校的质量就越为重要。因为优秀的学生或者家庭背景较好的学生，可以从自身或者家庭来弥补学校教育的不足。而对于父母无暇顾及的学生来讲，学校的质量就起到关键性的作用。

　　事实上，无论是征文还是访谈，都表明课堂是流动儿童获取知识的最重要渠道。因此提高民办学校的教学质量尤为重要。此外，社会组织、公益机构应更频繁地走进学校，丰富流动儿童的第二课堂，Bwin必赢开阔流动儿童的视野，弥补流动儿童科学、人文知识不足。

　　据不完全统计，目前中国有超过3000万的流动儿童。这3000万人口，是中国潜在的人力资源，更是中国未来的主人翁。