每当有人问起我的父母时，我都无言以对，因为我是-------留守儿童。父母在我六岁时就离家到大城市去打拼了，此时此刻我都已经14岁了。这八年我是在孤独、彷徨中长大的。我的内心深处有太多的话要对父母说：我每次看到放学后校门的家长们外满怀欣喜地等待着自己的孩子，一路上谈笑自若。而我却一个人背着沉重的书包孤独的走在回家的路上，我是多么的艳羡它们啊!在回家的路上，往事历历在目，还曾记得我们一起去钓鱼的情景吗？那时我们是多么华蜜啊！一家人其乐融融。在湖边吹着凉凉的风，看着鱼儿灵动的身影，逍遥自在地游动着。时而玩耍，时而跳动，时而觅食，它们是多么活泼得意。大鱼就像爸爸和妈妈，而小鱼就犹如我。大鱼们成熟，全力以赴地爱护小鱼，想要给它们一个欢乐的童年，小鱼们照旧无忧无虑地游戏，不知父母的艰辛。 那是多么欢乐的一天啊！我们仨携带着战利品回家是多么美妙。晚上我们一家三口坐在餐桌上尽情享受着美味，既温馨又快乐。可如今，我想你们时只能对这照片自言自语。我不知何时我们才能回到过去？爸爸妈妈你们会在远方想我吗？我们一个月用一次电话，而且通话时间又短，我多么想和你们沟通一下我的心里话啊，可……有时候夜晚做噩梦时，惊醒的那一瞬间我又是多么渴望我床边是你们啊。有你们劝慰我，守护我时，我真觉得那才是一个家应当拥有的华蜜时刻，可是终究我没有体会到这种华蜜。我只能在夜深人静的小角落里单独哭泣。那是一种无助、一种无奈、一种心酸。再瞧瞧辛苦的爷爷奶奶：脸上布满了皱纹，头上长满了银丝，乌黑的皮肤和劳苦的背影。不过，我从不曾埋怨过你们，因为你们也是出于无奈。天下的父母有谁情愿割舍对孩子的爱呢？那是一种怎么样的不舍啊。我知道你们对我是不忍心的。Bwin必赢选择这条路，为的就是让我有更好的学习条件。我也知道你们是爱我的，只是不擅长表达罢了。每次回家你们都是满载而归，脸上露出久违的笑脸，在外面打工的辛苦一网打尽，对我嘘寒问暖。每一次你们在电话中都是只报喜不报忧，从不会让家人为你们操劳，这一切我都看在眼里，疼在心里，你们皮肤上的斑迹：每一道疤，每一滴血，每一滴汗，每一道皱纹都是为了这个家，我又有什么理由埋怨呢？我看到了当父母回家时那份喜悦，全家人坐在餐桌上的那一份温馨。爸爸妈妈我必须会谨慎地学习，我想我们的将来必须是美妙的，将来我不再是一位可怜的留守儿童，我也会有我的华蜜家庭。我不要再让你们为我担忧，不要你们再那么的劳苦了。留守儿童不孤寂，彩虹出现我心房。你们也爱我，我也爱你们----爸妈。

　　随着市场经济的开展，大批的农夫工涌入城市，农村的局部孩子成为了留守儿童。关爱留守儿童 ，是构建和谐社会、建立社会主义新农村的势必要求Bwin必赢。更是我们教师工作的重点，我们应不假思索的扛起这份重担。我们工作的任务不仅仅是教书，更重要的是育人。因此，我们应当多关怀学生，尤其是缺乏父母关爱的学生——留守儿童。那么，我们应当如何去关注留守儿童的安康成长呢？我提出一下几点看法，借此时机呼吁社会、家庭和我们广阔老师多关爱留守儿童，给他们一个暖和的家，从而营造一个和谐而温馨的成长环境。一、关注留守儿童心理安康。“留守儿童”心理安康问题是外出务工父母无暇顾及的紧要问题，孩子感情上得不到沟通，得不到正确的引导和协助，缺少父母的暖和和教育，这对学生心理产生极大影响。留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格比拟脆弱。另一局部学生是父母在外打工，经常往家里寄钱，经常给孩子钱，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养成乱花钱、逃学、自暴自弃等不良行为，这样的学生往往自私、孤僻、急躁、蛮横。针对这一特点，利用班会讲节省的重要性，放一些农夫工在外打工的片，让他们养成节省的生活习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活得更好。在“留守儿童”中实施感恩教育，就显得尤其重要了。我们对学生实施感恩教育，在学生心中栽下一棵“感恩树”，让学生感知父母哺育之恩，感知老师训诲之恩，感知同伴协助之恩，感知社会关爱之恩。另外，开展心理疏导活动，刚好解答他们的怀疑，帮他们少走弯路。针对心理问题，我们踊跃开展心理辅导，教育学生正确对待困难，克制困难，擅长找寻解决问题的方法，化被动为主动。刚好从学生的心理须要和心理开展规律，采纳个别谈心，开展集体活动等多种方式进展引导，并适当教给他们一些心理保健学问，不断提高学生对社会环境的适应实力、对外来刺激的承受实力、对心理活动的平衡协调实力等，从而消退他们的心理障碍。二、关注留守儿童要加强管理多教育。留守儿童大多数与其祖辈生活在一起。他们对孩子时时是疼爱有余而监管缺乏。他们娇惯溺爱孩子，只要孩子吃饱了、穿暖了，就万事大吉、不闻不问了，缺乏对孩子精神上的鼓舞、鞭策与开导。有的孩子行为习惯较差，在家里顶撞祖辈，我行我素；在学校不遵规守纪，顽皮捣蛋等等。对此，我首先建立“留守儿童”成长档案。对学生进展摸底登记，驾驭其父母去向、联系方式、成果现状、在班级的表现、与同学交往等状况。针对孩子的不怜悯况，选取关爱和教育方式。注意与家长联系 ，为了让远离孩子的家长们刚好了解孩子在学校的学习、生活、思想、Bwin必赢情感等多方面状况，不定期电话联系，家校亲密协作，共同关注孩子的安康成长。三、关注留守儿童要有爱心、耐性。爱学生是老师必备的心理素养，没有真正的爱就没有真正的教育。对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到教师、同学、社会的关爱。作为老师，我们要从小事上、细微环节上多关怀他们，时刻关注他们的思想改变，刚好沟通。用自己的爱去弥补他们所缺少的父母的爱，让他们感受到学校就是他们学习、成长的家。有一位学生，其父母外出打工，家里只有年迈的奶奶照看他，他每天上学都迟到，而且还不交作业。一起先我找他谈话他总是唯唯是诺，转身却我行我素。后来我通过家访才了解到他因家庭状况不好而承受压力过大，导致其患上了“心理疾病”。此后，我主动找他进展沟通，谈心，鼓舞他；让班干部陪他上下学；组织学生给他过生日……渐渐的他变了，不再迟到，起先交作业，成果也有很大的提高。俗话说得好：“精诚所致，金石为开”。我们要有慈母般的爱，有持之以恒的耐性，就必须能让他们感受到暖和。四、 关注留守儿童要从点滴做起。留守儿童相对其他学生来说，他们是可怜的，他们没有父母的疼爱。因此，我们关怀他们不能停留在外表，要用教师的“爱心”去换取他们的信任，这要求我们要从身边的小事做起，让他们不再感到孤独无助。有一位学生名叫小夏，他幼年丧父，母亲改嫁，与常年多病的奶奶相依为命，生活起居困难，老师为其送去书包、钢笔等必需的学习用品，以勉励其刻苦学习。当然，这样的例子还有许多。虽然我们不能给他们许多物质上的协助，但是我们可以用我们的真诚去感动每个留守儿童那颗幼小的心灵，从而激发他们好好学习，酷爱生活。五、关注留守儿童激发学习爱好。在学习上，加强对留守儿童的辅导，增加他们的自信念。留守学生由于缺失了来自家庭的关爱与教育的影响，相当一局部学生的成果会相对落后或不平衡，不够志向，从而产生一种失败者的心态。针对这种状况，在教育中我们留心视察，尽力捕获他们的闪光点，刚好表扬鼓舞，以激发他们的学习爱好。让留守儿童在教师和同学赏识的目光中，有了展示自己的时机，在内心慢慢地形成确定自我的意识。把在学习上自觉性强，成果出类拔萃的学生，就树为标兵，以典范带动全体，以个体促进整体，让留守儿童学习身边的典范。总之，关爱留守儿童是当前的一个社会问题。作为教师既要做孩子思想道路的引路人，又要做孩子学习进步的引导者，生活的爱护者。不但要与留守儿童多谈心，弥补留守儿童的亲情缺失；多鼓舞孩子参与各项活动；多进展家访，了解孩子在家活动和学习状况。而且还要知道留守儿童的个人根本状况和家庭状况，定

　　前生，今生，后世，这三生我全部的幸运都只是能够遇上你们——父母 爱的选择 佛曰，因果有缘，千百年的轮回皆由缘而起。我想上辈子也就是前生，我必须是千万次地回眸，亿万次地寻找，才能在滚滚人流中遇到你们唯一的你们! 我知道，你们因为爱我，爱的选择，你们不得不离开我，去外地打工，因为爱我，在那漫漫的长夜里，你们只能单独忍受；因为爱我，你们不得不这样做。 记得你们第一次去外地打工，是在那个微凉的晚秋，枯黄的叶子漫天飘舞的时候，你们对我说：“孩子，好好学习，不要哭，我们会经常回来看你……”可是，哭了，眼泪伴随着秋风里的落叶一起落进那无人问津的泥土里. 我学会了感恩 一转瞬六年过去了。我已经是一名中学生了。我还是和外公、外婆一起生活，Bwin必赢在这六年中，我收到了社会的关怀与协助，我学会了感恩。 “滴水之恩，当涌泉相报”收人的恩惠我们就应牢记，来日当重谢。对于社会的协助我至今保持着这种心态。 小鸟感恩天空，是因为天空为它们保存广袤的空间，然他们翱翔去了解世界；蜜蜂感恩百花，是因为百花为它们保存花粉，可以让它们去采集酿出甜甜的蜂蜜；骆驼感恩沙漠，是因为沙漠让它们在茫茫无垠的沙漠之中倘徉，为远足者甘当重负日夜兼程。 我感恩社会的美妙政策，让我能够欢乐地成长。我感恩社会，将来，我必须要好好报答社会。 将爱放飞，将感恩的心永存。让爱的火焰在每一个人的心中燃烧！