原标题:在校生专访 鲁迅青少年文学奖获奖少年:可以从轻松感兴趣的内容开始培养阅读习惯
2022年12月,燎原双语初中部六年级的一个学生获得了“鲁迅青少年文学奖上海地区二等奖”的消息在校园内不胫而走,这不是李卓阳同学第一次获得写作类的奖项,却是他第一次引起了大家的关注。时间来到2023年9月,我们和已经七年级的李同学相约在一个周五的午后,聊了聊写作、阅读、学校、未来等话题,不同于同龄孩子,他的内敛、睿智和洞察,给我们留下了深刻的印象。今天就让我们一起来分享李同学关于阅读和写作的实用建议。
李同学分享了三本最近他在看的书给我们:《三体》、《沙丘》、《今天》。他说他是一个会把喜欢的书反复看的人,每次阅读都能在同一个文本中找到不一样的灵感和感受。他道破了许多同学写作迟迟得不到提高的原因:阅读不仅在于量更在于质。
在与他交谈之前,我们从七(2)班班主任张老师那里了解到一些他的信息,“鲁迅青少年文学奖”、“东方小作家”、阅读量不亚于一个大学中文系学生......相信来自初一年级的他,关于阅读和写作的建议将更行之有效,并且容易坚持。李同学果然没令我们失望!“关于阅读习惯,我建议大家可以从自己感兴趣的东西开始看,轻松简单也没有太大关系,我们得先拥有这个习惯才能进入下一步。”开启他“阅读开关”的是一本叫《高兴死了》的心理学书籍,不是传统意义上他这个年纪学生需要阅读的书,但他从这本书开始,正式开始痴迷并且不断地阅读。
“关于写作我不能说是建议,但我有一些自己用比较多的方法可以分享给大家”。从很早开始,李同学就养成了记录自然笔记的习惯,无论是看书收获的灵感,还是在户外在特定环境中的感受,他观察植物、人物、空间等,记录下自己看到的样貌、细节和所思所想,而这些认真的记录都成为了他写作的养分。
“大家也可以多参加研学、社会实践或出去旅行,多接触户外,阅读和经历都会成为写作很好的素材。”李同学不是一个关在家里的“小书虫”,他在老师眼中善良且有担当、会处事,比同龄孩子成熟,这正是源于他会利用很多课余时间去做志愿者、参加社会实践和研学等,六年级的暑假他还作为初中生代表参加电台节目《市民与社会》。
和很多人一样,李卓阳喜欢历史,但又和很多人不一样,他喜欢唐宋和近代史,喜欢古诗词。当问起哪一点激发了他对历史的兴趣和热爱,“我喜欢历史本身,许多人可能会因为一个人物、一个典故等一些个体而激发兴趣,我觉得个体会消逝,但历史不会被遗忘;很多人觉得近代史有很多屈辱和苦难,但我看到的是民族崛起的力量、是先辈的奋斗,这些都令我动容,也激发我用更完整的视角去看历史。Bwin必赢”
对历史的兴趣给予了他喜欢用发展的眼光去看待事物,正如他喜欢班主任张老师的语文课一样,Bwin必赢“张老师的课从不拘泥于文本,她会延申到作者很多其他的作品,帮助我们更全面完整的去了解作者,了解文本的背景和作者的写作意图,而且她和同学的互动很多,课堂气氛非常好。”
此外,除了阅读和写作,他和大部分同龄人一样,喜欢游泳、羽毛球和动漫,“燎原非常学堂的课后课给了我们更多的选择,让同学们可以充分发挥自己的兴趣爱好,如果大家没有很多时间去积累写作素材,那学校非常学堂也是很棒的去处,充实我们的课余生活。”当问起除了老师、课堂和非常学堂外,还喜欢燎原的什么,他笑着回答我们:“食堂好好吃!”
“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”,自古中秋月圆更思乡,中秋节又称作团圆节,人们总是希望月圆圆人团圆,每年中秋我们都会在月下吃月饼赏月给远在家乡的外公外婆和爷爷奶奶打电话,仿佛中秋节的明月能把我们所有的思念都传递给他们。不过因为我妈妈是先天性白内障,她从来都看不清天上的月亮,所以每次赏月我都好想把月亮摘下来放在妈妈手心。
中秋假期妈妈送我到新长宁教育中心参加小羊老师的冰皮月饼沙龙,在沙龙开始前,徐老师特意赶过来为我们讲述月饼的由来,原来故事发生在唐朝玄宗年间,唐玄宗带着杨贵妃在八月十五月圆去赏月,但是由于那天的天气不太好,玄宗皇帝总觉得月亮不够圆不够亮,有点兴致缺缺。这时一旁的大臣端了一盘“胡饼”献给玄宗皇帝,杨贵妃一见胡饼立刻兴奋的说:“这胡饼好像月亮啊!”,玄宗皇帝一看宠妃开心,也便心情大悦,并给“胡饼”赐名“月饼”。听着听着我突然想到怎么完成我的送妈妈月亮的心愿啦。
小羊老师给我们分组,发放制作冰皮月饼的食材,并详细的为我们演示了每一个制作的步骤。我把领到的冰皮小心翼翼的分成6份,揉出6个小小圆球,然后按压成大小相同的冰皮面饼,放上妈妈喜欢的馅料。把馅料轻轻的包在冰皮面饼里,再揉成小圆球。我选了树叶、祥云、玫瑰形状的模具。兴奋又激动地把它们一一放在模具里,六枚晶莹剔透的冰皮月饼,依稀可见里面的馅料,粉红色的草莓、淡黄色的绿豆,暗红色豆沙。一枚枚像极了挂在天上的月亮,我迫不及待的要把它们放在妈妈手心,我把“月亮”送给妈妈。
我是李卓阳妈妈,毕业于华东师范大学,从事幼儿教育工作。说到为何会选择燎原,最重要的原因是我们认为,学校理念和培养目标比较符合我对孩子的期待和规划。燎原双语学校拥有一系列探究式、项目化的教学方式和课程,学校非常学堂又提供了丰富和全面的素质拓展活动,从美育、运动到科技满足孩子和家长的需求,因此在来校参观和交流以后,我们选择了燎原。
对孩子的教育,借用我很喜欢的一本书《园丁与木匠》,为人父母我希望我是园丁而不是木匠,我不要去雕刻我心中“完美小孩”,而是希望用发现的眼光去发掘他身上的闪光点,小心呵护,认真种下,用心浇灌用爱滋养,种子发芽,是花就开花,是树就成树,有别于这世间其他任何一朵花一棵树,他是独一无二的。
我是我的朋友圈中最不像“中学生妈妈”的妈妈,因为我没有太多的焦虑,我相信每一个孩子都有属于自己的精彩,我的计划是配合支持他的所有梦想和计划。
李卓阳喜欢阅读,我就负责帮他挑选和供给,阅读时的专注和阅读量之大让我这个妈妈都汗颜。他喜欢写作,喜欢自然,我就带他走出去,亲眼看一看,去触摸一下树干的沧桑、叶片的丝滑,感受一片树叶从绿到黄,从舒展希望到滋养树根的生命历程,去触摸那无色无味无形的风,去闻一闻花香,听一听虫鸣鸟叫。心如是便是了,这是他写作的初衷。
燎原的课程设置比较丰富,老师也格外用心。李卓阳进入燎原后成长很多,最大的变化是更有主见。学校非常学堂选课后,他有没选到的课,就跑去非常学堂咨询是否可以旁听,从这个事情我看到他在想办法去解决问题的心;他回来也会和我聊学校和老师,Bwin必赢从聊天中看得出学校老师的用心,最近他尤其喜欢文言文,有一天跑过来告诉我:“妈妈,我觉得我古文很有天赋”,我说那是因为你们语文老师激发了你的兴趣,引导的好。七年级开始有历史课了,他去书店挑选了十几本历史书,讲起历史头头是道,看得出真心喜爱。正是源自老师对学生莫大的支持与鼓励,才能真正激发学生对学习的兴趣和热爱,这点燎原真的很棒。